有谁知道上哪预购苏打绿的《秋:故事》吗?
1、如果你正在寻找苏打绿专辑《秋.故事》的正版，有几种途径可以尝试。引进版可以在声音图书馆找到，价格相对较为亲民。对于签名版，通常价格会高于普通版本，具体价位会因卖家不同而有所差异。一般而言，签名版的价格可能会在原价基础上增加30%到50%左右。
2、《秋：故事》是苏打绿2013年发行的一张专辑，属于其《韦瓦第计划》系列的第三张专辑。以下是关于《秋：故事》的详细介绍：专辑背景：《秋：故事》是苏打绿继《春·日光》、《夏/狂热》后的又一力作，是《韦瓦第计划》的第三站。
3、《秋：故事》是苏打绿《韦瓦第计划》的第三张专辑，该计划以韦瓦第的经典名作《四季－小提琴协奏曲》为概念，旨在用四张专辑呈现围绕在人们身边的春夏秋冬。创作人员：专辑中的作词与谱曲大部分由苏打绿的成员吴青峰一人完成，展现了他深厚的音乐才华和创作能力。
4、《秋：故事》是苏打绿乐团的第六张专辑，于2009年9月11日正式发行。这张专辑共收录了11首歌曲，以秋为主题，展现了乐团对四季中秋天的独特感悟与情感表达。在音乐风格上，《秋：故事》延续了苏打绿一贯的清新自然与诗意抒情，同时融入了一些新的音乐元素。
5、《秋：故事》是苏打绿于2013年发行的音乐专辑，该专辑的作词与谱曲工作大多由吴青峰一人承担。凭借这张专辑，苏打绿在第七届无线音乐咪咕汇颁奖典礼上荣获年度最受欢迎组合奖项。
谁能帮我找到苏打绿的资料
男学生说：“当然知道，他们是苏打绿啊！我超喜欢他们的歌。” 这是苏打绿的第三张CD， 三首从未发行过的新歌 Believe In Music I Don’t Care，跟 蜘蛛天空，是2004年7月24号在The Stage现场演出的录音，里头还有两支 Music Video，所以也可以叫做AVCD。
苏打绿成员：主唱吴青峰（青峰）、贝斯手谢馨仪（馨仪）、鼓手史俊威（小威）、电吉他手刘家凯（家凯）、木吉他手何景扬（阿福），以及键盘与中提琴手龚钰祺（阿龚），其中除了阿龚为台北艺术大学音乐研究所的学生外，其余五名成员都曾就读政治大学。
苏打绿是一支来自宝岛台湾的乐团，于2001年组建，2012年在深圳举办了演唱会。以下是苏打绿的详细资料：成员构成：主唱：吴青峰，以其独特的嗓音著称。贝斯手：谢馨仪，以节奏感出色闻名。鼓手：史俊威，为乐队提供有力的鼓点支持。电吉他手：刘家凯，技艺精湛，为乐队增添独特的音乐色彩。
苏打绿之所以叫苏打绿，怪名字并非有什么深沉的涵意，纯粹只是因为团员觉得“苏打”很适合用来形容自己的音乐，而主唱青峰喜欢绿色，“苏打绿”的名字就此拍案。 今年的海洋音乐季获得了评审团大奖的苏打绿，很幸运地在当场便得到知名制作人林暐哲的邀约，有机会进入唱片市场，发行单曲唱片。“林暐哲自己到后台找我们，递名片给我。
吴青峰。2001年4月，吴青峰与谢馨仪、新哥和史俊威组成“苏打绿”乐团出道。吴青峰出生于台北市妇幼医院（台北市立联合医院妇幼院区）。1988年，就读台北县文圣国民小学。1994年，就读江翠国中，初二开始喜欢流行音乐。1997年，就读于台湾师范大学附属高级中学，在校期间他还担任了青年社社长。
苏打绿之所以叫苏打绿，并非有什么深沉的寓意，仅仅因为团员觉得“苏打”适合形容自己的音乐，而主唱青峰喜欢绿色，“苏打绿”的名字就此诞生。今年的海洋音乐季，苏打绿获得了评审团大奖，幸运地当场得到了知名制作人林暐哲的邀约，有机会进入唱片市场，发行单曲唱片。林暐哲自己到后台找我们，递名片给我。
苏打绿的游乐园
高中是我除了参加苏打绿以外最快乐的时光，特别谢谢张翠云老师、林诚伟老师、张惠真老师以及顾蕙倩老师。谢谢好同学和附青社夥伴。2000 推甄上政大中文系，第一次住宿舍。 2001 和馨仪、新哥（第一任吉他手）一起上政大，又认识小威，於是组成「苏打绿」，带著仅练过的一首歌「窥」，就上了金旋的舞台。
由著名乐团苏打绿演唱，这首歌由青峰作词作曲，发行于2007年11月2日，语言为普通话。《游乐》以其轻快的旋律，成功地唤起听者的愉快心情，它鼓励人们暂时忘却烦恼，暂时放下手中的事务，跟随苏打绿一起沉浸在他们的音乐世界中。
《无与伦比的美丽》是台湾独立乐队苏打绿于2007年11月2日发行的专辑，由林暐哲担任专辑制作人，专辑中共收录了包括首波主打《无与伦比的美丽》在内的10首歌曲。
苏打绿的歌曲有：小情歌、无与伦比的美丽、飞鱼、这天、他夏了夏天 小情歌 《小情歌》是吴青峰在台湾政治大学读大三时写的歌。当时，吴青峰接到徐若瑄要收歌的通知，从政大道藩楼走下，走到传院阶梯的时候就写好了曲子，接着在吃饭的地方完成了歌词创作。
苏打绿的经典歌曲推荐如下：首张专辑经典：《后悔莫及》：作为苏打绿首张专辑的第一首歌，展现了乐队独特的音乐风格和情感深度。《飞鱼》、《漂浮》、《频率》、《是我的海》、《你喔》、《花茶》：这些歌曲同样来自首张专辑，每一首都充满了苏打绿特有的诗意和旋律美。
